Learning Resources Labirinti della Consapevolezza – tattile, visivo – dai 3 anni anni
tattilevisivodai 3 anni anni

Learning Resources Labirinti della Consapevolezza

4.4
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Tre tavolette double-face con percorsi in rilievo da seguire con il dito. Ogni percorso è accompagnato da indicazioni per sincronizzare il movimento con il respiro: inspiro mentre salgo, espiro mentre scendo. Il canale tattile e visivo fa da ancoraggio, e molti bambini lo trovano più accessibile di qualsiasi istruzione verbale.

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✅Perché È Stato Scelto

  • Trasforma il respiro da concetto astratto a qualcosa di visibile e tattile
  • Il canale tattile e visivo fa da ancoraggio per la regolazione
  • Utilizzabile come strategia di calma dopo essere stato praticato a freddo
  • Più accessibile delle istruzioni verbali per molti bambini

📋Caratteristiche

  • 3 tavolette double-face con percorsi in rilievo
  • Indicazioni per sincronizzare respiro e movimento
  • Formato compatto e resistente
  • Utilizzabile a casa e in classe

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4 specchietti con cornici-emozione. Il bambino si guarda e imita l'espressione sulla cornice. Un passaggio critico: le carte mostrano emozioni sugli altri, lo specchio le porta su di sé. Utile anche per l'abitudine graduale allo specchio, che molti bambini con ASD tendono a evitare.

4.5
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4 flaconi a tenuta stagna con liquido colorato, glitter e un'espressione facciale su ciascuno. Include guida attività. Un materiale clinicamente molto forte: unisce il canale sensoriale (che aggancia) con il lavoro sulle emozioni. Il bambino non deve "fare un esercizio sulle emozioni" ma manipolare un oggetto attraente che ha un'emozione sopra.

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