Supporti Educativi

Le sagome sono organizzate per ruoli narrativi (protagonista, antagonista, aiutante e simili), ispirati agli studi sulla struttura del racconto. Include base con piedistallo in legno, 4 scenari double face, 32 sagome dei ruoli narrativi, 12 coccarde e scheda. Rende visibile al bambino che ogni storia ha delle "funzioni" ricorrenti e lo aiuta a costruire racconti più completi. È il materiale più avanzato del gruppo, nella pratica più adatto dai 6 anni o a bambini con buone abilità narrative di base. Made in Italy, Headu.

Timer visivo di riferimento nei contesti clinici e educativi. Un disco rosso che si restringe man mano che il tempo passa: il bambino vede il tempo che resta senza dover leggere l'orologio. Riduce l'incertezza nei momenti di transizione e aiuta a gestire l'attesa.

Carte della collana Giochinsieme (Erickson, autrice Itala Riccardi Ripamonti) per lavorare su sequenze temporali, relazioni logiche, colori e concetti spaziali. Materiale clinico validato, pensato per l'uso clinico e educativo nel panorama riabilitativo italiano.

Materiale di avvicinamento alla lettura con 6 giochi a difficoltà progressiva: dal riconoscimento delle lettere a quello delle parole. Alcune attività prevedono il completamento di brevi storie con le tessere parola, quindi fa da ponte tra comprensione e lettura. Include 4 tavole in cartone spesso, 24 tessere parola removibili e mini-puzzle illustrati. Per bambini con interesse per le lettere può essere un buon canale di accesso al linguaggio. Made in Italy, Clementoni Sapientino.

Offre un contesto visivo stabile (lo scenario a puzzle) in cui il bambino colloca personaggi e oggetti e produce un racconto. Include 6 scenari puzzle da 12 pezzi ciascuno, 29 personaggi e oggetti sagomati e una guida didattica. L'ambiente è già dato, quindi il carico si sposta sulla generazione degli eventi. È un materiale aperto, senza una storia "giusta": adatto alla produzione narrativa libera più che alla comprensione. Per bambini più piccoli o con linguaggio iniziale, utile anche solo come materiale per la denominazione in contesto. Made in Italy, Headu.

Storie e attività Erickson per il recupero e il potenziamento della comprensione e produzione verbale. Ogni unità propone una breve storia illustrata seguita da domande di comprensione e attività per stimolare la produzione. Il materiale è graduato per difficoltà crescente, con supporto visivo costante. Adatto al lavoro clinico sulla comprensione del testo e sulla produzione verbale strutturata, utile anche come materiale da assegnare a casa.

Timer visivo a disco colorato con lo stesso principio del Time Timer ma a prezzo più accessibile. Il disco si restringe in senso antiorario, il funzionamento è silenzioso e l'allarme ha tre livelli (muto, debole, forte), utile per i bambini sensibili ai suoni. Punto di ingresso ideale per chi vuole provare un timer visivo.

Tabella compatta e resistente in plastica con i 5 passaggi della routine mattutina, illustrata con pittogrammi PCS Boardmaker. Il formato breve e chiaro è un punto di forza: per molti bambini una sequenza di 5 passi funziona meglio di un planner pieno di immagini. In italiano, compatibile con il sistema PECS.

Carte sagomate a incastro con immagini delle prime parole (animali, oggetti, cibi). Ogni coppia si completa solo nel modo giusto, e tramite l'app gratuita Headu il bambino può ascoltare la pronuncia della parola. L'incastro aggiunge un feedback concreto (entra o non entra) che rende l'attività autocorrettiva, e per molti bambini questo è più motivante di una semplice carta da guardare.

Un kit con 41 pezzi per imparare a leggere l'orologio: orologi didattici a lancette regolabili, carte con orari in formato analogico e digitale e attività di abbinamento. Il concetto di tempo è una delle aree più difficili per molti bambini con profilo autistico: capire quanto dura un'ora, cosa significa 'tra poco', quando arriva un evento atteso sono domande che restano astratte a lungo. Molti bambini imparano a leggere e scrivere prima di riuscire a leggere l'orologio, perché il tempo non si può toccare o vedere. Questo kit scompone l'apprendimento in passaggi concreti, dalle ore piene ai minuti, con il confronto diretto tra orologio a lancette e digitale, trasformando un concetto invisibile in qualcosa di manipolabile.

Gioco di carte che trasforma la casa in una caccia al tesoro: ogni carta indica un oggetto o una caratteristica da cercare nelle stanze. Il bambino deve comprendere la consegna, ricordarla mentre si sposta e riconoscere l'oggetto nel contesto reale, non su una figura. Questo collega il vocabolario all'ambiente di vita quotidiano e favorisce la generalizzazione. Le carte bonus propongono attività su colori, forme, numeri, lettere ed emozioni.

Flashcard sui colori e sulle loro gradazioni (chiaro/scuro, sfumature). Oltre alla semplice denominazione, le gradazioni permettono di lavorare sulla seriazione e sulla discriminazione visiva fine. Un materiale versatile: si può usare per il matching identico, per la denominazione, per il sorting e per piccoli giochi in casa (cercare un oggetto dello stesso colore della carta). Made in Italy, Clementoni Sapientino Montessori.

48 carte con finitura tattile su animali e ambienti in cui vivono. Un materiale semplice per lavorare su denominazione e associazione per categoria (animale-habitat), utile per il lessico e per le prime relazioni tra concetti, che sono una delle basi delle inferenze da conoscenze pregresse. La finitura ruvida è un elemento accessorio che facilita l'aggancio. Made in Italy, Clementoni Sapientino Baby Montessori.

Tombola educativa Erickson per sviluppare le competenze metafonologiche e automatizzare il riconoscimento sillabico-lessicale. Il formato tombola è familiare e motivante: il bambino ascolta la sillaba o la parola estratta e la cerca sulla propria cartella. Lavora su ascolto attento, discriminazione uditiva e segmentazione sillabica. Adatto sia al contesto clinico sia a casa, come gioco da fare insieme in modo strutturato.

Carte Erickson della collana Giochinsieme per lavorare su sequenze temporali e relazioni logiche. Il bambino ordina le carte per ricostruire una sequenza (prima/dopo) o individua relazioni tra oggetti e situazioni. Esercita il ragionamento sequenziale, la comprensione di nessi causali e la produzione narrativa. Le carte illustrate sono chiare e prive di testo, accessibili anche a chi non legge. Utile sia in terapia sia come attività strutturata a casa.

Timer visivo con barra luminosa arcobaleno che si spegne sezione per sezione. Ha 5 impostazioni di tempo preimpostate, quindi non richiede regolazioni manuali. Il design a colori lo rende visivamente attraente per i più piccoli e il formato a barra può essere più immediato del disco per alcuni profili.

Un gioco a tempo con oltre 200 tessere sagomate divise in categorie (oggetti, animali, cibi) e sottocategorie. Si gira la ruota, esce una categoria, e parte la clessidra: vince chi raccoglie più tessere giuste prima che finisca il tempo. Mette insieme attenzione visiva, rapidità nel riconoscere e categorizzazione, un passaggio importante dello sviluppo del linguaggio.

Gioco di linguaggio strutturato attorno alle tre domande chiave della comprensione e della narrazione: chi, cosa, dove. Il bambino osserva scene quotidiane con protagonisti animali, completa la situazione con sagome e tasselli autocorrettivi e risponde a domande come "Chi si nasconde nella cuccia?", "Cosa fa il gattino?", "Dove si trova il pappagallo?". Il sistema autocorrettivo dà un feedback immediato e riduce la dipendenza dall'adulto. Per i bambini ancora non verbali può essere usato in modo ricettivo, chiedendo di indicare invece che di nominare.

Raccolta di flashcard illustrate per le prime parole, con un'app interattiva di supporto. Le flashcard sono uno degli strumenti più usati nel lavoro sul linguaggio iniziale: permettono di presentare il vocabolario in modo chiaro, una parola alla volta, e di lavorare sia sulla comprensione (indicare l'immagine nominata) sia sulla produzione (denominare). Le immagini sono pensate per essere ad alta leggibilità.

Set di flashcards con pittogrammi specifici per bambini con autismo. Sequenze visive per la comprensione e la comunicazione, edizione italiana. I pittogrammi possono essere usati come supporto visivo per richieste, scelte e routine, in linea con i principi della CAA.

Tessere illustrate HEADU per lavorare su sequenziamento temporale (prima/dopo) e relazioni causali. Ordinare eventi nel tempo supporta la narrazione, la pianificazione e la comprensione delle routine. Le immagini chiare permettono di lavorare anche con bambini con linguaggio limitato.

Gioco di abbinamento logico basato sul rapporto causa-effetto. Il bambino collega situazioni quotidiane con le loro conseguenze usando tessere autocorrettive. Lavora sulla comprensione delle relazioni tra eventi, una competenza alla base della capacità di prevedere cosa succederà, di comprendere le sequenze e di raccontare un fatto in ordine logico. Le tessere autocorrettive favoriscono il gioco autonomo e danno un feedback immediato.

Mazzo di carte ispirato all'approccio Montessori, dedicato alle piccole azioni della vita quotidiana. Le carte sequenza rappresentano i passaggi di routine come lavarsi, vestirsi e apparecchiare, e possono essere ordinate per ricostruire l'azione dall'inizio alla fine. Il formato a sequenze di immagini è vicino alla logica della task analysis: un'azione complessa viene scomposta in passaggi piccoli e visibili. Le carte possono essere usate come gioco, ma anche come supporto visivo per anticipare e guidare la routine reale.

Combina in un unico materiale due compiti distinti della narrazione: la ricostruzione di una sequenza (ordinare i momenti di una storia conosciuta) e la produzione narrativa (rimettere in scena la storia con i personaggi). Include 20 tessere sequenza, 8 tessere parola, 21 personaggi sagomati con 30 basi e un tabellone double face (bosco e palcoscenico). Le fiabe note riducono il carico sulle conoscenze pregresse e permettono di lavorare sulla struttura del racconto prima che sul contenuto. Il passaggio dalle tessere al teatrino offre un supporto visivo tridimensionale che può essere ridotto gradualmente. Made in Italy, Clementoni Sapientino.